El Método Singapur es un enfoque metodológico, de la enseñanza de las matemáticas del propio Singapur, donde sus principales características son: Se basan en la resolución de problemas. Cada concepto evoluciona desde lo más concreto, pasando por la representación simbólica o esquemática, y finalmente llegando a la abstracta. El currículo […]
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Modelo de Fracciones equivalentes en Singapur Descargar: representar-fracciones password: olesur.com
Modelo de barras básico en M. Singapur. Se presentan los modelos básicos del modelo de barras para la resolución de problemas. Descargar PDF: modelo de barras Password: olesur.com
En próximas fechas está previsto que presente unas jornadas sobre Matemáticas: Resolución Gráfica de Problemas Matemáticos (Singapur), en el CEP Priego-Montilla, que será en Priego de Córdoba. METODOLOGÍA BASADA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (SINGAPUR) Principios básicos Singapur. Trabajo en Infantil – Numeración. – Descomposición. – Números enlazados (bonds). – […]
Resumen del modelo de barras para la resolución de problemas en M. «Singapur». Recordarmos el enlace para practicar con los distintos problemas de forma interactiva
Pizarra para realizar cálculos y descomposiciones en Primaria. Se puede usar con velcro para la colocación vertical. Para el uso del alumnado: Pizarra
Dentro de los principios básicos de matemáticas en «Singapur»: partir desde lo concreto a lo abstracto; pero hay un paso «simbólico». «concrete, pictorial, abstract» Nuestra traducción es: concreto -> simbólico -> abstracto Singapore Math Adopted in More U.S. Schools – NYTimes.com.
Herramientas y Documentos. Hemos creado varias herramientas para generar recursos de matemáticas basados en el Resolución Gráfica de Problemas Herramientas Simetría. Patrones. Cuadrados Mágicos. Jugar a patrones. Pirámides Numéricas. Problemas interactivos. Imprimir Problemas. Código Secreto
dividir(se). ‘Partir(se) o separar(se) en partes’, ‘repartir o distribuir’ y, en aritmética, ‘averiguar cuántas veces (cociente) una cantidad, llamada dividendo, contiene a otra, llamada divisor‘. Fuente: rae Como bien dice la definición dividir, puede ser repartir o distribuir, es decir buscar el cociente o buscar el divisor, de un total […]
Comprender la multiplicación y sus términos. Multiplicar según la RAE: «Hallar el producto de dos factores, tomando uno de ellos, llamado multiplicando, tantas veces por sumando como unidades contiene el otro, llamado multiplicador.» fuente: RAE ¿Qué es multiplicar? Multiplicar consiste en sumar tantas veces (multiplicando) una cantidad (multiplicador). Los términos de la […]